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高中生物版本對照表
生物 |
一上 |
一下 |
二上 |
二下 |
三上 |
三下 |
基礎生物(上) |
基礎生物(下) |
應用生物 |
選修生物(上) |
選修生物(下) |
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翰林版─高中生物【一上 / 基礎生物上】知識架構對應版本
一上(基礎生物上) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
翰林資源 | |
1 生命的特性 |
1-1 生命現象 |
影片 | |
1-2 細胞的構造 |
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1-3 細胞的生理 |
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1-4 細胞與能量 |
2-1-1 ATP |
||
2-1-2 能量的使用 |
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探討活動1-1 生物細胞的觀察 |
影片 | ||
2 植物的構造與功能 |
2-1 植物的營養構造與功能 |
影片 | |
2-2 植物的生殖構造與功能 |
影片 | ||
2-3 植物對環境刺激的反應 |
|||
探討活動2-1 花構造的觀察 |
影片 | ||
探討活動2-2 花粉形態及萌發的觀察 |
影片 | ||
3 動物的構造與功能 |
3-1 循環 |
||
3-2 消化 |
4-2-1 營養的需求 |
||
4-2-2 食物的消化 |
|||
4-2-3 養分的吸收 |
|||
4-2-4 肝臟的功能 |
|||
3-3 呼吸與排泄 |
4-3-1 呼吸系統 |
||
4-3-3 氣體的運輸與交換 |
|||
4-4-2 排泄作用與泌尿系統 |
|||
3-4 防禦 |
4-6-2 免疫系統 |
||
4-6-3 免疫作用 |
|||
3-5 感應與協調 |
|||
4-5-3 內分泌系統 |
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3-6 生殖 |
|||
4-7-2 月經週期 |
|||
4-7-3 懷孕與分娩 |
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探討活動3-1 血球與神經元的觀察 |
影片 | ||
探討活動3-2 生殖腺與生殖細胞的觀察 |
影片 |
翰林版─高中生物【一下 / 基礎生物下】知識架構對應版本
一下(基礎生物下) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
翰林資源 | |
4 遺傳 |
4-1 性狀的遺傳 |
5-2-1 孟德爾遺傳法則 |
|
5-2-2 遺傳計算 |
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5-2-3 人類的遺傳 |
|||
4-2 染色體與細胞分裂 |
5-1-1 染色體的構造 |
||
5-1-2 細胞分裂 |
|||
5-1-3 減數分裂 |
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4-3 遺傳物質 |
5-3-1 染色體與基因 |
||
5-3-2 核酸的種類與構造 |
|||
5-3-3 DNA的複製 |
|||
4-4 基因轉殖技術及其應用 |
5-6-1 生物技術 |
||
5-6-2 重組DNA |
|||
探討活動4-1 染色體的觀察 |
5-1-1 染色體的構造 |
||
5-1-2 細胞分裂 |
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5 演化與生物多樣性 |
5-1 生物的演化 |
6-1-1 演化理論的發展 |
|
6-1-2 天擇與適應 |
|||
6-1-3 生物種的概念 |
|||
5-2 生命樹 |
6-2-1 演化的證據 |
||
6-2-2 親緣關係的重建 |
|||
6-2-3 分類系統 |
|||
5-3 生物多樣性 |
6-5-1 遺傳多樣性 |
影片 | |
6-5-2 物種多樣性 |
|||
探討活動5-1 生物多樣性的觀察-鄰近地區生物多樣性的調查 |
|||
6 生物與環境 |
6-1 族群與群集 |
7-1-1 族群的特徵 |
|
7-1-2 生物間的交互作用 |
|||
7-1-4 群集與演替 |
|||
6-2 生態系 |
7-2-1 非生物因子與生物因子 |
影片 | |
7-2-2 能量的流轉 |
|||
7-2-3 物質的循環 |
|||
7-2-4 生態的動態平衡 |
|||
6-3 多樣的生態系 |
7-3-1 陸域生態系 |
||
7-3-2 水域生態系 |
|||
7-3-3 沼澤生態系 |
|||
6-4 人類與環境 |
7-4-1 人口問題 |
影片 | |
7-4-2 人類活動與生態平衡 |
|||
翰林版─高中生物【應用生物】知識架構對應版本
應用生物 |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
翰林資源 | |
1 生物科學與農業 |
1-1 生物品系的培育 |
3-3-3 生物品系的培育 |
影片 |
1-2 生物病蟲害及疫病的防治 |
影片 | ||
1-3 基因改造生物 |
|||
2 生物科學與食品 |
2-1 微生物在食品上的應用 |
影片 | |
2-2 酵素在食品上的應用 |
1-3-4 酵素在食品上的應用 |
||
2-3 基因改造食品 |
|||
3 生物科學與醫藥 |
3-1 抗生素與疫苗 |
4-6-4 抗生素與疫苗 |
|
3-2 遺傳疾病的篩檢 |
4-7-4 遺傳疾病的篩檢與治療 |
||
3-3 生殖輔助醫學 |
4-7-5 生殖輔助醫學 |
||
4 生物科學與環境 |
4-1 生物修復 |
7-5-1 環境汙染物質對生物的影響 |
|
7-5-2 利用生物處理環境汙染物質 |
|||
4-2 生物資源 |
影片 | ||
7-6-2 發展生質能源的優缺點 |
翰林版─高中生物【三上 / 選修生物上】知識架構對應版本
三上(選修生物上) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
翰林資源 | |
1 生物體的基本構造與功能 |
1-1 生命的起源與演化 |
1-1-2 生命的起源 |
|
1-1-3 營養方式的演變 |
|||
1-1-4 真核細胞的形成 |
|||
1-2 細胞的化學組成 |
|||
1-3 真核細胞的構造與功能 |
|||
1-2-4 內膜系統 |
|||
1-4 細胞的特化與分工 |
1-4-1 植物的組織 |
||
1-4-2 動物的組織 |
|||
探討活動1-1 細胞的滲透作用 |
1-4-1 植物的組織 |
||
1-4-2 動物的組織 |
|||
探討活動1-2 顯微測量技術 |
|
||
探討活動1-3 生物組織的觀察 |
1-4-1 植物的組織 |
||
1-4-2 動物的組織 |
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2 維持生命現象的能量 |
2-1 能量的來源 |
2-1-1 ATP |
|
2-2 光合作用 |
2-2-1 光反應 |
||
2-2-2 暗反應 |
|||
2-3 細胞呼吸 |
2-3-1 有氧呼吸 |
||
2-3-2 發酵作用 |
|||
2-4 能量的使用與生命的維持 |
2-1-1 ATP |
||
2-1-2 能量的使用 |
|||
探討活動2-1 光合作用 |
2-2-1 光反應 |
||
探討活動2-2 酵素活性的測定 |
2-3-2 發酵作用 |
||
3 植物體內物質的運輸 |
3-1 水和無機鹽的吸收與運輸 |
||
3-2 養分的運輸 |
|||
探討活動3-1 根、莖、葉的觀察 |
|||
4 植物的生殖與生長 |
4-1 植物的生殖 |
||
4-2 影響植物生長的因素 |
3-3-1 環境因子 |
||
3-3-2 植物激素 |
|||
4-3 植物對環境刺激的反應 |
影片 | ||
3-4-3 植物對溫度的反應 |
|||
3-4-4 植物在逆境下的反應 |
|||
3-4-5 植物的防禦 |
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5 動物的循環 |
5-1 循環的類型 |
4-1-1 循環的類型 |
|
5-2 循環系統 |
|||
5-3 循環系統的功能 |
4-1-3 循環的功能 |
||
探討活動5-1 心臟的觀察 |
|||
探討活動5-2 溫度對心搏的影響 |
|||
6 動物的消化與吸收 |
6-1 消化 |
4-2-2 食物的消化 |
|
6-2 吸收 |
4-2-3 養分的吸收 |
||
7 動物的呼吸 |
7-1 呼吸構造與呼吸運動 |
4-3-1 呼吸系統 |
|
7-2 氣體的交換與運輸 |
4-3-3 氣體的運輸與交換 |
翰林版─高中生物【三下 / 選修生物下】知識架構對應版本
三下(選修生物下) |
|||
目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
翰林資源 | |
8 動物的排泄 |
8-1 含氮代謝廢物的排除 |
4-4-1 代謝廢物的排除 |
|
8-2 排泄作用 |
4-4-2 排泄作用與泌尿系統 |
||
8-3 恆定性 |
4-4-3 恆定性 |
||
探討活動8-1 腎臟的觀察 |
4-4-1 代謝廢物的排除 |
影片 | |
4-4-2 排泄作用與泌尿系統 |
|||
4-4-3 恆定性 |
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9 動物的神經與內分泌 |
9-1 感覺受器 |
4-5-1 感覺受器 |
|
9-2 訊息的傳遞 |
|||
9-3 激素的功能 |
4-5-3 內分泌系統 |
||
9-4 神經與內分泌的協調作用 |
4-5-4 神經與內分泌的協調合作 |
||
探討活動9-1 蛙的外部形態及內部構造之觀察 |
影片 | ||
探討活動9-2 激素對色素細胞的影響 |
4-5-4 神經與內分泌的協調合作 |
影片 | |
10 人體的防禦 |
10-1 病原體 |
4-6-1 病原體 |
|
10-2 免疫系統 |
4-6-2 免疫系統 |
||
10-3 先天免疫 |
4-6-3 免疫作用 |
||
10-4 後天獲得免疫 |
4-6-3 免疫作用 |
||
4-6-4 抗生素與疫苗 |
|||
10-5 免疫失調 |
4-6-3 免疫作用 |
||
探討活動10-1 抗原抗體的反應 |
4-6-2 免疫系統 |
影片 | |
11 遺傳 |
11-1 染色體與遺傳 |
5-2-2 遺傳計算 |
|
5-2-3 人類的遺傳 |
|||
11-2 核酸與遺傳 |
5-3-2 核酸的種類與構造 |
||
5-3-3 DNA的複製 |
|||
11-3 基因的表現 |
5-4-1 轉錄與轉譯 |
||
5-4-2 基因表現的調控 |
|||
11-4 突變 |
5-5-1 染色體的變異 |
||
5-5-2 點突變 |
|||
11-5 生物技術 |
5-6-2 重組DNA |
||
探討活動11-1 DNA的粗萃取 |
5-3-2 核酸的種類與構造 |
影片 | |
12 演化 |
12-1 遺傳變異與演化 |
6-1-2 天擇與適應 |
|
6-1-4 族群遺傳 |
|||
12-2 物種形成 |
6-3-1 生殖隔離 |
||
6-3-2 異域種化與同域種化 |
|||
12-3 人類的演化 |
6-4-1 智人的起源與遷徙 |
||
6-4-2 鐮形血球與天擇 |
|||
探討活動12-1 鐮形血球與天擇 |
6-4-2 鐮形血球與天擇 |
影片 | |
13 生物多樣性與保育 |
13-1 生物多樣性 |
6-5-1 遺傳多樣性 |
|
6-5-2 物種多樣性 |
|||
6-5-3 生態系多樣性 |
|||
13-2 保育 |
6-6-1 生物多樣性降低的原因 |
||
6-6-2 生物多樣性保育的策略 |
龍騰版─高中生物【一上 / 基礎生物上】知識架構對應版本
一上(基礎生物上) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
|
1 生命的特性 |
1-1 生命現象 |
|
1-2 細胞的構造 |
||
1-3 細胞的生理 |
1-3-1 細胞的化學組成 |
|
1-4 細胞及能量 |
2-1-1 ATP |
|
2-1-2 能量的使用 |
||
2 植物的構造與功能 |
2-1 植物的營養構造與功能 |
|
3-1-2 水和礦物質的運輸 |
||
3-1-3 養分的運輸 |
||
2-2 植物的生殖構造與功能 |
||
3-2-2 授粉和受精 |
||
2-3 植物對環境刺激的反應 |
||
3 動物體的構造與功能 |
3-1 循環 |
|
3-2 消化 |
4-2-1 營養的需求 |
|
4-2-2 食物的消化 |
||
4-2-3 養分的吸收 |
||
4-2-4 肝臟的功能 |
||
3-3 呼吸與排泄 |
4-3-1 呼吸系統 |
|
4-3-3 氣體的運輸與交換 |
||
3-4 防禦 |
4-6-2 免疫系統 |
|
4-6-3 免疫作用 |
||
3-5 感應與協調 |
4-5-1 感覺受器 |
|
4-5-3 內分泌系統 |
||
3-6 生殖 |
||
4-7-2 月經週期 |
||
4-7-3 懷孕與分娩 |
龍騰版─高中生物【一下 / 基礎生物下】知識架構對應版本
一下(基礎生物下) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
|
4 遺傳 |
4-1 染色體與細胞分裂 |
5-1-1 染色體的構造 |
5-1-2 細胞分裂 |
||
5-1-3 減數分裂 |
||
4-2 性狀的遺傳 |
5-2-1 孟德爾遺傳法則 |
|
5-2-2 遺傳計算 |
||
5-2-3 人類的遺傳 |
||
4-3 遺傳物質 |
5-3-1 染色體與基因 |
|
5-3-2 核酸的種類與構造 |
||
5-3-3 DNA的複製 |
||
4-4 基因轉殖技術及其應用 |
5-6-1 生物技術 |
|
5-6-2 重組DNA |
||
5 演化與生物多樣性 |
5-1 生物的演化 |
6-1-1 演化理論的發展 |
6-1-2 天擇與適應 |
||
6-1-3 生物種的概念 |
||
5-2 生命樹 |
6-2-1 演化的證據 |
|
6-2-2 親緣關係的重建 |
||
6-2-3 分類系統 |
||
5-3 生物多樣性 |
6-5-1 遺傳多樣性 |
|
6-5-2 物種多樣性 |
||
6 生物與環境 |
6-1 族群與群集 |
7-1-1 族群的特徵 |
7-1-2 生物間的交互作用 |
||
7-1-4 群集與演替 |
||
6-2 生態系 |
7-2-1 非生物因子與生物因子 |
|
7-2-2 能量的流轉 |
||
7-2-3 物質的循環 |
||
7-2-4 生態的動態平衡 |
||
6-3 多樣的生態系 |
7-3-1 陸域生態系 |
|
7-3-2 水域生態系 |
||
7-3-3 沼澤生態系 |
||
6-4 人類與環境 |
7-4-1 人口問題 |
|
7-4-2 人類活動與生態平衡 |
||
龍騰版─高中生物【應用生物】知識架構對應版本
應用生物 |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
|
1 生物科學與農業 |
1-1 生物品系的培育 |
3-3-3 生物品系的培育 |
1-2 生物病蟲害及疫病的防治 |
||
1-3 基因改造生物 |
||
2 生物科學與食品 |
2-1 微生物在食品上的應用 |
|
2-2 酵素在食品上的應用 |
1-3-4 酵素在食品上的應用 |
|
2-3 基因改造食品 |
||
3 生物科學與醫藥 |
3-1 抗生素與疫苗 |
4-6-4 抗生素與疫苗 |
3-2 遺傳疾病的篩檢 |
4-7-4 遺傳疾病的篩檢與治療 |
|
3-3 生殖輔助醫學 |
4-7-5 生殖輔助醫學 |
|
4 生物科學與環境 |
4-1 生物修復 |
|
4-2 生物資源 |
7-6-2 發展生質能源的優缺點 |
龍騰版─高中生物【三上 / 選修生物上】知識架構對應版本
三上(選修生物上) |
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目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
|
1 生命的特性 |
1-1 生命的起源與演化 |
1-1-2 生命的起源 |
1-1-3 營養方式的演變 |
||
1-1-4 真核細胞的形成 |
||
1-2 細胞的化學組成 |
||
1-3 真核細胞的構造與功能 |
||
1-2-4 內膜系統 |
||
1-4 細胞的特化與分工 |
1-4-1 植物的組織 |
|
1-4-2 動物的組織 |
||
2 維持生命現象的能量 |
2-1 光合作用 |
2-2-1 光反應 |
2-2-2 暗反應 |
||
2-2 細胞呼吸 |
2-3-1 有氧呼吸 |
|
2-3-2 發酵作用 |
||
2-3 能量的使用與生命的維持 |
2-1-1 ATP |
|
2-1-2 能量的使用 |
||
3 植物體內物質的運輸 |
3-1 水和礦物質的吸收與運輸 |
|
3-2 養分的運輸 |
||
4 植物的生殖與生長 |
4-1 植物的生殖 |
|
4-2 種子萌發與幼苗的成長 |
3-2-4 種子萌發與幼苗的生長 |
|
4-3 影響植物生長的因素 |
3-3-1 環境因子 |
|
3-3-2 植物激素 |
||
4-4 植物對環境刺激的反應 |
||
3-4-3 植物對溫度的反應 |
||
3-4-4 植物在逆境下的反應 |
||
3-4-5 植物的防禦 |
||
5 動物的循環 |
5-1 循環系統的類型 |
4-1-1 循環的類型 |
5-2 循環系統 |
||
5-3 循環的功能 |
4-1-3 循環的功能 |
|
6 動物的消化與吸收 |
6-1 消化 |
4-2-2 食物的消化 |
6-2 吸收 |
4-2-3 養分的吸收 |
|
7 動物的呼吸 |
7-1 呼吸構造與呼吸運動 |
4-3-1 呼吸系統 |
7-2 氣體的交換與運輸 |
4-3-3 氣體的運輸與交換 |
|
8 動物的排泄 |
8-1 含氮廢物的排除 |
4-4-1 代謝廢物的排除 |
8-2 排泄作用 |
4-4-2 排泄作用與泌尿系統 |
|
8-3 恆定性 |
4-4-3 恆定性 |
龍騰版─高中生物【三下 / 選修生物下】知識架構對應版本
三下(選修生物下) |
||
目次 |
LearnMode學習吧知識架構 |
|
9 動物的神經與內分泌 |
9-1 感覺受器 |
4-5-1 感覺受器 |
9-2 訊息的傳遞 |
||
9-3 激素的功能 |
4-5-3 內分泌系統 |
|
9-4 神經與內分泌的協調合作 |
4-5-4 神經與內分泌的協調合作 |
|
10 人體的防禦 |
10-1 病原體 |
4-6-1 病原體 |
10-2 免疫系統 |
4-6-2 免疫系統 |
|
10-3 免疫作用 |
4-6-3 免疫作用 |
|
11 遺傳 |
11-1 染色體與遺傳 |
5-2-2 遺傳計算 |
5-2-3 人類的遺傳 |
||
11-2 核酸與遺傳 |
5-3-2 核酸的種類與構造 |
|
5-3-3 DNA的複製 |
||
11-3 基因的表現 |
5-4-1 轉錄與轉譯 |
|
5-4-2 基因表現的調控 |
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11-4 突變 |
5-5-1 染色體的變異 |
|
5-5-2 點突變 |
||
11-5 生物技術 |
5-6-2 重組DNA |
|
12 演化 |
12-1 遺傳變異與演化 |
6-1-2 天擇與適應 |
6-1-4 族群遺傳 |
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12-2 物種形成 |
6-3-1 生殖隔離 |
|
6-3-2 異域種化與同域種化 |
||
12-3 人類的演化 |
6-4-1 智人的起源與遷徙 |
|
6-4-2 鐮形血球與天擇 |
||
13 生物多樣性與保育 |
13-1 生物多樣性 |
6-5-1 遺傳多樣性 |
6-5-2 物種多樣性 |
||
13-2 保育生物學 |
6-6-1 生物多樣性降低的原因 |
|
6-6-2 生物多樣性保育的策略 |