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二甲綜合--我是<em>誰</em>
課程教師
陳zoo
陳zoo ‧
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課程ID
41912
2017-09-08 16:58:27
<em>誰</em>讓恐龍消失了
誰讓恐龍消失了? --談論證中的假設與求證
課程教師
曾文仲
曾文仲 ‧
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課程ID
39538
2017-04-18 13:15:55
北斗國小五年級語文~<em>誰</em>該被派去非洲(連加恩)
課程教師
劉曉縈
劉曉縈 ‧
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課程ID
36889
2016-11-30 14:28:52
<em>誰</em>是基因轉殖超人
電影中所出現的超人英雄們到底是如何產生的?從一些我們熟悉的超人英雄進行探討,是否存在利用基因轉殖的原理所誕生的超人英雄?藉由小組討論方式,將基礎生物中所教授的遺傳學與生物技術導入課堂之中,協助同學加深知識的連結與觀念的澄清。 課程架構: 一、影片探討 二、問題討論與資料蒐集 三、延伸閱讀 四、小組創作
課程教師
David Wang
David Wang ‧
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課程ID
28408
2015-10-27 15:20:51
有<em>誰</em>聽到座頭鯨在唱歌
座頭鯨是海洋裡,最會唱歌的魚之一,只有公的座頭鯨會唱歌。可惜人類不在乎這音樂家是在唱什麼歌,也不在乎歌聲好不好聽,只在乎牠的肉好不好吃,體內油脂夠不夠。 「寧靜的海域,是我學習認識海洋的機會。 大海的探險,讓我培養出堅強的身體與勇敢的毅力。 ~多賓(William Dawbin,保護座頭鯨的人)」 或許,有個很重要的任務,我們需要為人類開設「座頭鯨的音樂教室」。在漠視海洋的冰層上,打幾個為海洋生物保育工作正在默默努力的人物貢獻的洞穴,讓我們可以透過它,認識「海龜英雄傳-保育海龜的人」、「南極存在的目的-保護藍鯨的先鋒」、「有誰聽過座頭鯨在唱歌-保護座頭鯨的人」的澎湃熱血於海洋保育使命任務故事,看見這一群海洋無名英雄們的晚霞歸帆滿載愛的豐富,體會海洋生物的美。
課程教師
張文亮
張文亮 ‧
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課程ID
38995
2017-03-16 14:44:08
第十三課 <em>誰</em>該被派去非洲
課程教師
謝文珊
謝文珊 ‧
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課程ID
45045
2017-12-20 21:39:41
我是<em>誰</em>
課程教師
徐振傑
徐振傑 ‧
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課程ID
40537
2017-07-04 11:29:30
猜猜我是<em>誰</em>
課程教師
盧慧鈴
盧慧鈴 ‧
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課程ID
53541
2018-10-18 20:02:23
歷史<em>1</em>-<em>誰</em>的歷史
課程教師
吳思潔
吳思潔 ‧
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課程ID
27225
2015-10-05 15:23:21
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