【講師】廖家立
【講師簡介】
廖家立，任教於台北市立陽明高中
【影片簡介】
本課程以活潑的教學方式，讓學習不再枯燥，不管是預習還是複習，都可以隨時隨地透過平板觀看影片，讓學習更多元。
本影片為「強瘋來習」系列影片，介紹國中生物─細胞的發現。
虎克(1635~1703)是以虎克定律聞名於世。虎克用自製的顯微鏡觀察植物軟木塞的薄片﹐看到許多蜂窩狀且中空的小格子﹐就稱這些小格子為細胞。後來許旺、許萊登發現﹐動、植物的身體都是由細胞構成的﹐於是便確立了細胞學說----生物是由細胞構成的﹐亦即是﹐細胞是構成生物體的基本單位。雖然虎克所看到的軟木塞細胞是空的小格子﹐其實活的細胞都是充滿了各種物質。構成細胞的主要物質為水、醣類、脂質、蛋白質和核酸等。大約在1658年左右，他對計時器產生了興趣，當時伽利略已經發明了擺鐘，但是這樣附有擺錘的鐘攜帶起來並不方便，因此，虎克想用螺旋彈簧來代替擺錘，利用彈簧的振動來計時，他的構想得到幾位有威望的科學家的支持，也申請到專利，卻不知為何沒有進行下去。1674年，惠更斯用螺旋彈簧製成了一個鐘，虎克一聽到這個消息，又急又氣，擔心自己的發明權被惠更斯搶去了，馬上找了專門作時鐘的師傅湯平合作製成了一台彈簧鐘，上面刻上『羅伯特虎克發明逾1658年，托馬斯湯平製作於1675年』，並且馬上公開展示。之後，虎克對彈簧的性質作了周密的研究，進行了很多實驗，得到一條重要的結論，1676年，他用字謎的方式把這個結果公布在他的一本書中，這個字謎就是：ceiiinosssttuv。二年後，虎克正式發表了《論彈性的勢》這本書，在書中論述了彈性和力的關係，並公布了他的字謎：彈性與力成正比(ut tensio sic vis)。虎克(Hooke,1635~1703)是英國的物理學家與發明家。出生在英國南部海峽上的一座孤島--威特島的弗雷什沃特，是英國最嚴密管理的監獄所在，所有罪性重大的犯人都關在島上。虎克生於虎克的父親是島上一所小教堂的牧師，過著非常窮的生活。小時就讀威斯敏斯特學校， 1653年虎克進牛津大學，別人是進去唸書，虎克是進去當工友掃地，他在教室外一邊掃地，一邊聽課。1655年，他掃到「化學之父」波以耳教室的門口，成為波以耳的助教，幫他建立了奧托模型的空氣幫浦，使其完成早期對稀有氣體的物理及生理學效應之實驗。
【講師簡介】
廖家立，任教於台北市立陽明高中
【影片簡介】
本課程以活潑的教學方式，讓學習不再枯燥，不管是預習還是複習，都可以隨時隨地透過平板觀看影片，讓學習更多元。
本影片為「強瘋來習」系列影片，介紹國中生物─細胞的發現。
虎克(1635~1703)是以虎克定律聞名於世。虎克用自製的顯微鏡觀察植物軟木塞的薄片﹐看到許多蜂窩狀且中空的小格子﹐就稱這些小格子為細胞。後來許旺、許萊登發現﹐動、植物的身體都是由細胞構成的﹐於是便確立了細胞學說----生物是由細胞構成的﹐亦即是﹐細胞是構成生物體的基本單位。雖然虎克所看到的軟木塞細胞是空的小格子﹐其實活的細胞都是充滿了各種物質。構成細胞的主要物質為水、醣類、脂質、蛋白質和核酸等。大約在1658年左右，他對計時器產生了興趣，當時伽利略已經發明了擺鐘，但是這樣附有擺錘的鐘攜帶起來並不方便，因此，虎克想用螺旋彈簧來代替擺錘，利用彈簧的振動來計時，他的構想得到幾位有威望的科學家的支持，也申請到專利，卻不知為何沒有進行下去。1674年，惠更斯用螺旋彈簧製成了一個鐘，虎克一聽到這個消息，又急又氣，擔心自己的發明權被惠更斯搶去了，馬上找了專門作時鐘的師傅湯平合作製成了一台彈簧鐘，上面刻上『羅伯特虎克發明逾1658年，托馬斯湯平製作於1675年』，並且馬上公開展示。之後，虎克對彈簧的性質作了周密的研究，進行了很多實驗，得到一條重要的結論，1676年，他用字謎的方式把這個結果公布在他的一本書中，這個字謎就是：ceiiinosssttuv。二年後，虎克正式發表了《論彈性的勢》這本書，在書中論述了彈性和力的關係，並公布了他的字謎：彈性與力成正比(ut tensio sic vis)。虎克(Hooke,1635~1703)是英國的物理學家與發明家。出生在英國南部海峽上的一座孤島--威特島的弗雷什沃特，是英國最嚴密管理的監獄所在，所有罪性重大的犯人都關在島上。虎克生於虎克的父親是島上一所小教堂的牧師，過著非常窮的生活。小時就讀威斯敏斯特學校， 1653年虎克進牛津大學，別人是進去唸書，虎克是進去當工友掃地，他在教室外一邊掃地，一邊聽課。1655年，他掃到「化學之父」波以耳教室的門口，成為波以耳的助教，幫他建立了奧托模型的空氣幫浦，使其完成早期對稀有氣體的物理及生理學效應之實驗。
